而珠珠的好奇心也确实被满足了,知了男生和女生哪里不一样。通过书本漫画图,她也知了男生的是什么样的——是平的,面还有个小丁丁。
她说记住了,她不说自己懂了。
井珩当然知,她有个锤,她对他有的只是最纯粹的喜和依赖,和男女之间的喜一关系都没有。想和他睡一个被窝,他当然是不想受折磨的,因为他有。
井珩没有和珠珠讲得太复杂太暗黑,只告诉她,在人类的世界里,生孩是一件非常非常大的事,所以不能随便和人发生关系。尤其女孩,要惜自己的,不要受伤害。
井珩被她问得一愣,声,“嗯?”
井珩突然意识到自己有变态,连忙又清清嗓,不往说这个话题了。他把话题带回去,回到珠珠问的那个问题上,又跟她说:“人是级动,讲理德,在这方面,也有德。”
这问题问的,怎么这么刁钻呢?
珠珠立,“我有啊,我今晚想和你睡一个被窝……”
珠珠在桌上又趴了会,才懒洋洋地爬起来。她直起腰气,累得微耷,起找衣服去洗澡。她现在的生活自理能力已经很了,只不过家务会的不多。
井珩帮她收拾各课本书册,一本本摞起来,对她说:“去洗澡准备睡觉吧。”
这样就心满意足了,学了整整一个晚上也累了。珠珠竖了个懒腰,然后一趴到桌面上,半张脸贴着桌面,声:“上学好累哦……”
珠珠听得似懂非懂,抬手挠挠额,冲井珩,“嗯。”
珠珠越听越认真了,井珩可以从她这副模样里想象来她在学校是什么样。只要喜学好学,那学习本都不是问题。人类那些基础学科并不难,随便学学够生活就行。
珠珠表示听不懂,冲他摇摇,“不懂。”
等井珩也洗完澡回来躺,她自然地卷着被靠到井珩旁边,拉开他的胳膊就往他怀里挤。挤去了,枕着他的肩膀躺好,准备睡觉。
井珩把该教育的教育完了,也算是松了一气。再怎么说珠珠也是成年女,对这些方面产生了好奇的话,如果藏着掖着不让她知,怕她自己胡来去找人实践,那会很糟。
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井珩脱解释,“是一社会意识形态,是我们人类共同生活以及行为的准则和规范,有些事可以,有些事了会违背德。”
而德的涉及面太广,本也讲不透。而且在这个世界上,没有任何一个人能全德标准活着,人都有自己的私心和**,该遵守的一些德不去逾越,便够了。
珠珠认真想了一会,问井珩:“德是什么呀?”
每天早上六多钟就要起床,去上课,上到傍晚放学,回到家还要作业。每天都忙忙碌碌的,玩都没时间玩,太累了,人真的是很难。
洗完澡珠珠自然还是去井珩那屋躺来,她学了一晚上的知识,该记住的知识她都记住了,脑里有了男女不同的概念。但她并不真懂,所以还是要跟井珩睡的。
现在时间已经不早,井珩也没多别的,伸手关了灯,打算静静心睡觉。结果闭上睛,静心没静了一会,珠珠突然在夜中开,问他:“你有生理冲动吗?”
她真的还没那么懂人类。
珠珠认认真真的,摇摇,“我很小就在司胤真人的荷池里了,那里只有我一个,开了灵智以后,我每天都在很努力地修炼,想早变成人,哪有时间生小宝宝啊。”
么想着想着就想偏了,想到珠珠为一只,有司胤真人这前主人的过去,会不会还有别的过去?他酝酿了一会,清了清嗓,突然问珠珠:“你生过小宝宝吗?”
最后把人是怎么生孩的也听完了,她有成竹地告诉井珩:“好的,我都记住了。”
珠珠全程都听得很认真,她因为还不懂这些事,所以对这方面没有害羞羞怯,都当学知识了。对待这些,跟对待数学书上加减乘除,没有什么不一样。
井珩不知她想什么,问他有没有生理冲动,鬼知他每天晚上都是怎么熬睡着的。他提醒自己要时刻冷静,回问珠珠:“你有吗?”
井珩不去扯太多,把话题继续扯回到教育上面,那么要对珠珠说的就是——的德问题。而这个也可以说很多,不符合德规范的有各,还有违法的□□易……
珠珠又问一遍,“你喜我,你现在有生理冲动吗?”
井珩轻轻气,抬手抚一珠珠的发,声音轻缓,在夜中听起来很好听,“乖,你还没大,没有生理冲动,不睡一个被窝。”
珠珠想了想,“等我有了,再睡一个被窝吗?”
井珩想了想,用她大概能听懂的话解释,“比如司胤真人帮你开了灵智,教你修炼,一定说过,人要行善积德,这样才能修成正果,这就是德约束。”
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